3月10日エントリと3月12日エントリのつづき。
「STAP細胞・型破りの発見」
「理科教育と理系人材」
理科教育と理系人材のお話ですが、つぎのまとめでも言及があるように、
今回はとくに女性の人材を確保することについてお話したいと思います。
「「STAP細胞」の社会的側面:倫理問題・理系人材など」
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